Page 124 - Livro - Economia Azul

de multirriscos para ameaças de impactos ge- em publicações da UNESCO disponíveis no implementação da Estrutura Global de Bio- destaque para o papel de iniciativas filan-
ofísicos, ecológicos, biológicos, meteorológi- site oficial da década (www.oceandecade. diversidade pós-2020), SENDAI Framwork trópicas. Ainda que não haja uma aborda-
cos, climáticos e antropogênicos que possam org), destaca-se que relativamente à orien- (conhecimento e soluções para a resiliência gem de “one-size-fits-all” de como uma
afetar as zonas marinhas, bem como a pre- tação e às recomendações para abordagens da comunidade), SAMOA Pathway (desen- fundação filantrópica pode apoiar a Déca-
paração e resiliência das comunidades; colaborativas, necessárias tanto à concep- volvimento de capacidade e transferência da o Oceano em si, as sugestões a seguir
. Garantir um sistema sustentável de ob- ção quanto à implementação de ações da de tecnologia marinha para SIDS) e BBNJ podem orientar as Fundações no desen-
servação do oceano com ampla abrangên- Década, afirma-se que será necessária uma (conhecimento e soluções para a conserva- volvimento de uma mistura personalizada
cia espacial e temporal em todas as bacias “ciência transformadora” e uma “revolu- ção e o uso sustentável da biodiversidade de formas de engajamento: co-branding
oceânicas, que forneça dados e informa- ção em como essa ciência é produzida, uti- marinha fora da jurisdição nacional), por e patrocínio de chamadas para ações da
ções acessíveis a todos os interessados no lizada e divulgada” (UNESCO, 2021a). exemplo (IOC-UNESCO, 2021b). década; desenvolvimento de ações da dé-
tempo adequado para implementar ações Em linha com o defendido no capítulo Sendo assim, de maneira resumida, cada através de co-design; apoiar com re-
e gerar conhecimento, assim como poten- anterior, embora a Década esteja muito destaca-se que a Década do Oceano apre- cursos ações da Década; apoio aos custos
cializar a gestão dos sistemas socioecoló- relacionada com o ODS 14, ela não se li- senta 3 principais objetivos (identificar os de coordenação; apoiar as comunicações
gicos marinhos; mita a ele – quando pensada da maneira conhecimentos necessários para o desen- e as atividades de divulgação; incentivar
. Através da colaboração de vários inter- mais ampla, inserida no contexto da Agen- volvimento sustentável; gerar abrangente a participação de bolsistas na Década do
venientes, desenvolver uma representação da 2030. Dessa forma, o “o oceano que conhecimento e compreensão do ocea- Oceano; liderar ou participar em comitês
digital abrangente do oceano, incluindo um queremos” (7 resultados esperados) possui no; e aumentar o uso do conhecimento e grupos de trabalho nacionais e regionais
mapa dinâmico de acesso livre e gratuito relação com o ODS 1 (conhecimento e so- dos oceanos), 10 desafios (entender e ou grupos de especialistas; e envolver no-
que permita explorar, descobrir e visualizar luções para uma economia oceânica sus- vencer a poluição marinha; proteger e vos parceiros filantrópicos na Década do
as condições do oceano no passado, presen- tentável), ODS 2 (conhecimento e soluções restaurar ecossistemas e biodiversidade; Oceano (IOC-UNESCO, 2020).
te e futuro, utilizando sistemas de observa- para a pesca sustentável e a aquicultura), alimentar de forma sustentável a popula- Com destaque para o papel de cien-
ção do oceano, de uma forma que possa ser ODS 3 (conhecimento e inovação para sis- ção mundial; desenvolver uma economia tistas, practioners/stakeholders e apoia-
relevante para todas as partes interessadas; temas de alerta precoce multiperigosos), oceânica sustentável e equitativa; desblo- dores (funders), ressalta-se o papel-chave
. Assegurar o desenvolvimento de recur- ODS 4 (educação formal e informal sobre quear soluções baseadas no oceano para da governança para o sucesso da inicia-
sos humanos e competências relacionadas a importância do oceano para o desenvol- a mudança climática; aumentar a resiliên- tiva, razão pela qual ela será detalhada-
às atividades socioeconômicas voltadas vimento sustentável), ODS 5 (aumento da cia da comunidade aos riscos oceânicos; mente analisada na próxima seção. Dentre
para o mar, assim como garantir o aces- equidade de gênero na ciência dos oce- expandir o sistema global de observação as diferentes questões que precisam ser
so equitativo aos dados, à informação, ao anos), ODS 7 (conhecimento e soluções do oceano; criar uma representação digi- endereçadas, estão temas relacionados
conhecimento e à tecnologia referente a para energia oceânica de baixo impacto), tal do oceano; habilidades, conhecimen- ao financiamento adequado e sustenta-
todos os aspectos da ciência do oceano e ODS 8 (conhecimento e soluções para tos e tecnologia para todos; e mudar a do; às instituições baseadas no local ou
para todas as partes interessadas; e uma economia oceânica sustentável), ODS relação da humanidade com o oceano) e no regional, que sejam capazes de esta-
. Assegurar que os vários valores e ser- 10 (envolvimento dos SIDS, PMDs e LDCs, 7 resultados esperados (um oceano lim- bilizar as interações transdisciplinares que
viços que o oceano aporta ao bem-estar incluindo maior acesso a dados, informa- po; um saudável e resiliente oceano; um visam abordar desafios oceânicos comple-
humano, à cultura e ao desenvolvimento ções, capacidades e tecnologias), ODS oceano produtivo; um oceano previsto; xos; padrões profissionais e institucionais,
sustentável sejam compreendidos, além de 11 (conhecimento e soluções para a resi- um oceano seguro; um oceano acessível; normas e incentivos, que rompam com os
identificar e ultrapassar quaisquer barreiras liência da comunidade) e ODS 13 (maior e um inspirador e envolvente oceano) (IO- tradicionais modelos disciplinares e de go-
às mudanças de comportamento necessá- compreensão do nexo oceano-climático) C-UNESCO, 2020). vernança; e gerenciamento adequado de
rias para uma alteração gradual da relação (IOC-UNESCO, 2021b). Há diferentes foundations para promo- projetos, engajamento e habilidades inter-
da sociedade com o oceano. Dentre os exemplos de interações possí- ção da Década do Oceano, com especial pessoais (UNESCO, 2021a).
veis com o arranjo de governança oceânica
Fica evidente a estreita relação da déca- global já existente, destaca-se com: UN-
da com a Economia Azul, especialmente se FCCC (maior compreensão do nexo ocea-
considerado o terceiro desafio. Com base no-climático), CDB (conhecimento para a

122 ECONOMIA AZUL Governança do Mar na Década da Ciência Oceânica 123