Page 164 - Livro - Economia Azul

pela promoção de políticas públicas passa amplia e garante o impacto para toda a consideramos a complexidade das ques- necessário (FISCHHOFF, 2013).
pela cultura oceânica para os tomadores sociedade. A partir de políticas públicas, tões que afetam atualmente o oceano e É necessário utilizar o máximo de fer-
de decisões, legisladores e juristas. todos os setores envolvidos deverão pro- a vasta imensidão que este ecossistema ramentas, instrumentos e apoio possível
Enquanto os impactos e conflitos locais mover seus processos de mudanças, inde- ocupa na superfície da Terra, é preciso para podermos atravessar o mar de de-
e globais aumentam, torna-se necessário pendentemente do engajamento anterior. ser idealista e pensar em termos de uma safios que a implementação de progra-
embasar aqueles que possuem o dever de Promover a Economia Azul, portanto, revolução cultural, que fosse capaz de mas eficientes de cultura oceânica requer
promover políticas públicas para a socie- demandará que possamos desenvolver a gerar um senso de responsabilidade in- para o desenvolvimento da cidadania
dade que possam compreender todas as cultura oceânica para os setores legisla- dividual e coletiva com esta imensidão oceânica que se almeja na sociedade.
vertentes associadas à sustentabilidade e dores e que os países se comprometam azul. A escassez de estudos e iniciativas Além dos entraves financeiros, burocrá-
como a Economia Azul pode beneficiar a desenhar estratégias nacionais para im- na área da cidadania oceânica denota ticos e políticos que muitas vezes dificul-
o desenvolvimento nacional. Enquanto a plementar a cultura oceânica e se envolver a complexidade do seu processo, bem tam a implementação de bons projetos,
cultura oceânica para a cadeia produtiva com os setores responsáveis pelas políticas como a iminência de se fomentar mais é essencial apostar em estratégias peda-
fortalece a Economia Azul, a produção públicas. Além disso, será necessário criar pesquisas que possam contribuir para o gógicas inovadoras, que sejam capazes
de políticas públicas que apoiem e criam organizações autônomas que apoiem, desenvolvimento de novas ferramentas de envolver, motivar e congregar dife-
mecanismos que assegurem benefícios monitorizem e estimulem os vários atores e estratégias que promovam a cidadania rentes atores da nossa sociedade para
aos setores envolvidos na Economia Azul a alcançar os objetivos estabelecidos. oceânica e o consumo responsável. agirem não apenas em prol do oceano
As estratégias de envolvimento na so- que queremos, mas do planeta que de-
ciedade em geral em torno da Economia sejamos viver. Uma sociedade conscien-
4. A cidadania azul Azul e demais áreas da sustentabilidade te e informada compreenderá melhor a
oceânica passam por compreender e va- importância da Economia Azul e poderá
A cidadania oceânica envolve a cons- barreiras potenciais à cidadania oceânica, lorizar o processo de comunicação efeti- promover mudanças de comportamento
ciência e a compreensão dos impactos uma vez que podem influenciar e dificul- va para diferentes grupos, através de di- que suportem, valorizem e estimulem a
que nossas escolhas cotidianas podem tar a capacidade pessoal de agir. Para os ferentes meios e métodos (DAVIES, 2008; sustentabilidade.
ter sobre o oceano a ponto de promover autores, os valores pessoais correspon- POLIAKOFF e WEBB, 2007; BUBELA et Uma visão mais sistêmica e integrada
mudanças de comportamentos em prol dem a outro fator crítico para a promo- al., 2009; SCHAFER, 2009; FISCHHOFF, da comunicação e educação, somada ao
da sua preservação, bem como nossos ção da cidadania oceânica e enfatizam 2013). Pesquisadores precisam adotar uso de diferentes abordagens para o com-
direitos e responsabilidades em relação que: “a atitude pessoal em relação à vida, novos modelos de comunicação e enga- partilhamento de informações, como as
a este bem comum (MCKINLEY, 2010). ao comportamento e à responsabilidade jamento com seus públicos, informar seus redes sociais, bancos de dados públicos,
Pressupõe que os cidadãos assumam definirá como o conhecimento é usado resultados de maneiras que sejam mais aplicações, storytelling, arte, literatura e
maior responsabilidade pelo oceano, tor- dentro das limitações da capacidade pes- significativas para esses públicos e usar abordagens participativas em pesquisas
nando-se um agente político que contri- soal de agir”. E reforçam dizendo que: ferramentas de comunicação capazes de e projetos de ciência cidadã, desempe-
bua para uma melhor governança e saú- “a conscientização e a compreensão das atingir públicos-alvo amplos e diversos nharão um papel-chave para atingir este
de do ambiente marinho (MCKINLEY e questões marinhas devem ser apoiadas (GROFFMAN et al., 2010). Comunicações objetivo (FAUVILLE, 2017; CLAUDET et al.,
FLETCHER, 2012). Cidadãos conscientes pelo incentivo a uma mudança de valor, científicas eficazes devem executar qua- 2020; KELLY et al., 2020; DEVENPORT et
da importância e dos benefícios da Eco- no sentido de assumir responsabilidade tro etapas inter-relacionadas: (i) identifi- al., 2021). A colaboração entre educado-
nomia Azul podem promover mudanças pessoal pelo ambiente marinho”. car o resultado científico mais relevante res, investigadores, comunicadores, pro-
de comportamento de consumo que im- Promover a cidadania oceânica requer para as decisões a serem tomadas; (ii) fissionais do setor tradicional do mar, em-
pactam positivamente o oceano. um olhar sistêmico e holístico, que con- identificar o que as pessoas já sabem so- preendedores, juristas, políticos, artistas,
Mesmo havendo uma melhor oferta sidere a multiplicidade de fatores que a bre o assunto; (iii) produzir comunicações jovens e outros que se queiram juntar é,
de conhecimento e conscientização na envolve, que reconheça a diversidade de para preencher as lacunas críticas (entre na nossa opinião, uma resposta potencial-
área marinha, de acordo com Mckinley características na sociedade, bem como o que as pessoas sabem e precisam sa- mente inovadora e mutuamente benéfica,
e Fletcher (2012), variáveis socioeconô- a complexidade de suas interconexões. ber); e (iv) avaliar a adequação dessas reforçando uma cultura oceânica com to-
micas e demográficas podem se tornar Para Squarcina e Picorelli (2017), quando comunicações; repetindo o ciclo quando dos, e não apenas para todos.

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